***A través este diplomado teórico-práctico, el INIA y la Universidad Campesina capacitan a productores y técnicos en Nirgua para potenciar la producción sustentable de aguacate en el estado Yaracuy…
(Prensa INIA) Con el inicio del Diplomado en Cultivo de Aguacate, el Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA), organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Agricultura Productiva y Tierras (MPPAPT) y la Universidad Campesina de Venezuela Argimiro Gabaldón (UCVAG), concretaron una alianza estratégica orientada a fortalecer las capacidades técnicas y científicas del sector agrícola en el estado Yaracuy.
En este contexto, Nelcar Durán, directora del INIA Yaracuy, informó que la institución mantiene una participación clave en el desarrollo pedagógico de este Diplomado, trabajando de manera mancomunada para consolidar el rubro en la entidad. Asimismo, destacó que esta iniciativa académica y de investigación está dirigida a productores, técnicos, profesionales y estudiantes del área agrícola.
La fase teórica del programa se llevó a cabo en la Aldea Universitaria de la UCVAG, ubicada en el municipio Nirgua del estado Yaracuy, mientras que la jornada práctica se desarrolló en una unidad de producción local. Con esta asistencia técnica, el INIA reafirma su compromiso con el desarrollo socioproductivo del país, promoviendo una agricultura sustentable y soberana orientada a potenciar el liderazgo de Yaracuy en la producción nacional.
La jornada inició con una disertación a cargo del personal docente de la UCVAG sobre la potencialidad del cultivo en la región. Posteriormente, el ingeniero agrónomo Julio Oropeza, investigador del INIA, lideró el módulo teórico centrado en la «Propagación y tipos de injerto». Durante su intervención, Oropeza profundizó en la selección del tipo de patrón y las variedades adaptadas al trópico, subrayando que las metodologías de propagación en vivero “constituyen la base fundamental para un sistema de producción exitoso”.
En la etapa práctica, los participantes se trasladaron al campo para aplicar lo aprendido bajo la metodología de “aprender haciendo”. Allí ejecutaron labores de corte de varetas, identificación del momento oportuno para injertar, evaluación de la edad de la planta, técnicas de amarre, corte de plástico y desinfección de herramientas. Este enfoque participativo permitió a los asistentes interactuar directamente con el material vegetal y desarrollar destrezas técnicas en el proceso de injertación.
Por su parte, Dianny Lugo, docente del vicerrectorado territorial de la UCVAG, expresó su agradecimiento al equipo del INIA por su apoyo activo y acompañamiento pedagógico, consolidando así un espacio de intercambio saberes que fortalece el tejido productivo regional. (FIN)