***Con estas acciones, el INIA reafirma su compromiso con la formación integral del talento humano, impulsando la innovación agroalimentaria y la soberanía científica en el país…
(Prensa/INIA) Con el propósito de continuarfortaleciendo las alianzas interinstitucionales entre el Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA) y el sector universitario, desde la Estación Local Yaritagua de INIA Yaracuy, se realizó una visita guiada con los estudiantes de la Universidad Popular del Ambiente Fruto Vivas (UPA) y la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM), ambas ubicadas en el estado Yaracuy.
Dicha actividad, permitió fortalecer el aprendizaje teórico-práctico, a través de la visualización en campo de las actividades desarrolladas en la Estación Local Yaritagua, contrastando los conceptos adquiridos en las aulas con la realidad operativa de un centro de investigación de referencia, consolidando su perfil técnico y científico. Además, el objetivo principal fue fomentar vocaciones tempranas hacia el sector agrícola, creando un puente directo entre la generación de conocimiento científico INIA y las nuevas cohortes de profesionales, impulsando una visión innovadora frente a los retos de la producción agropecuaria actual.
Durante la jornada, los estudiantes realizaron un recorrido de forma rotativa por seis estaciones técnicas como el Laboratorio de Suelos, Aguas y Plantas, la Unidad de Ovinos y las estaciones de Climatología, Producción de Compost, Caña de Azúcar y Lombricompost, en las cuales se abordando temas de fertilidad, manejo de pequeños rumiantes, variables climáticas, reciclaje de nutrientes, mejoramiento genético del cultivo y el manejo de la Lombriz Roja Californiana (Eisenia fetida).
En este sentido, Ricardo Peña, profesor universitario, manifestó su agradecimiento al personal técnico y directivo del INIA, argumentando que, “Ha sido una actividad sumamente dinámica e interesante, permitiendo que los estudiantes reconocieran de primera mano los diversos procesos productivos que desarrolla la institución, logrando un puente directo entre la teoría y la práctica”. (FIN)